ITA 2011 — questão 3 de Física

Gabarito COndas — efeito Doppler durante um salto de bungee jumpingProva de Física · testes 1 a 20
Enunciado — imagem da prova
Enunciado da questão 3 de Física do ITA 2011

Enunciado em texto

Constantes dadas na prova: Aceleração da gravidade = 10 m/s210\ \text{m/s}^2; Velocidade de som no ar = 340 m/s …

Uma pessoa de 80,0 kg deixa-se cair verticalmente de uma ponte amarrada a uma corda elástica de "bungee jumping" com 16,0 m de comprimento. Considere que a corda se esticará até 20,0 m de comprimento sob a ação do peso. Suponha que, em todo o trajeto, a pessoa toque continuamente uma vuvuzela, cuja frequência natural é de 235 Hz. Qual(is) é(são) a(s) distância(s) abaixo da ponte em que a pessoa se encontra para que um som de 225 Hz seja percebido por alguém parado sobre a ponte?

A) 11,4 m

B) 11,4 m e 14,4 m

C) 11,4 m e 18,4 m

D) 14,4 m e 18,4 m

E) 11,4 m, 14,4 m e 18,4 m

(Enunciado: Vestibular ITA 2011, prova de Física — ITA.)

Transcrição do enunciado original da prova, reproduzido para fins de estudo. Todos os direitos do enunciado pertencem ao Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA).

Resolução comentada

O que a questão pede: em que pontos da queda a pessoa tem a velocidade que faz o som de 235 Hz chegar à ponte como 225 Hz.

Passo 1 — a velocidade da fonte (Doppler). O ouvinte está parado na ponte e ouve uma frequência menor que a emitida: a fonte está se afastando, isto é, descendo. Com a fonte se afastando com velocidade vfv_f:

fouv=f vsomvsom+vff_{\text{ouv}} = f\,\frac{v_{\text{som}}}{v_{\text{som}} + v_f}

225=235⋅340340+vf225 = 235 \cdot \frac{340}{340 + v_f}

340+vf=235×340225≈355,1340 + v_f = \frac{235 \times 340}{225} \approx 355{,}1

vf≈15,1 m/s,vf2≈228 m2/s2v_f \approx 15{,}1\ \text{m/s},\quad v_f^2 \approx 228\ \text{m}^2/\text{s}^2

Na subida a pessoa se aproxima da ponte e o som fica mais agudo que 235 Hz; então só interessam os momentos de descida com 15,1 m/s.

Passo 2 — a primeira vez: ainda em queda livre. Enquanto a corda não estica (primeiros 16,0 m), a pessoa cai livremente:

h1=vf22g=228,320≈11,4 mh_1 = \frac{v_f^2}{2g} = \frac{228{,}3}{20} \approx 11{,}4\ \text{m}

Como 11,4 m < 16,0 m, a corda ainda está frouxa: a conta vale.

Passo 3 — a constante elástica da corda. Entendemos "a corda se esticará até 20,0 m" como o ponto mais baixo do salto, onde a velocidade se anula. Da ponte até lá, a energia potencial gravitacional perdida vira energia elástica da deformação de 4,0 m:

mg⋅20=k (4,0)22m g \cdot 20 = \frac{k\,(4{,}0)^2}{2}

k=2×80×10×2016=2000 N/mk = \frac{2 \times 80 \times 10 \times 20}{16} = 2000\ \text{N/m}

Passo 4 — a segunda vez: com a corda esticada. Depois de 16 m a pessoa ainda acelera um pouco (até a força elástica igualar o peso, com 0,4 m de deformação) e então vai freando até parar a 20 m. Nessa frenagem ela passa de novo por 15,1 m/s. Num ponto em que a corda está esticada de x:

mg (16+x)=mvf22+kx22m g\,(16 + x) = \frac{m v_f^2}{2} + \frac{k x^2}{2}

800 (16+x)=40×228,3+1000 x2800\,(16 + x) = 40 \times 228{,}3 + 1000\,x^2

1000 x2−800 x−3666=01000\,x^2 - 800\,x - 3666 = 0

x=0,8+0,64+14,662≈2,36 mx = \frac{0{,}8 + \sqrt{0{,}64 + 14{,}66}}{2} \approx 2{,}36\ \text{m}

h2=16+2,36≈18,4 mh_2 = 16 + 2{,}36 \approx 18{,}4\ \text{m}

A outra raiz da equação é negativa e não tem sentido físico.

Conferindo a leitura do enunciado: se os 20,0 m fossem a posição de equilíbrio (k = mg/4 = 200 N/m), a segunda posição sairia em torno de 27 m, valor que não aparece nas alternativas. A leitura de 20,0 m como alongamento máximo é a que faz sentido.

⚠️ A armadilha: parar no Passo 2 e marcar só 11,4 m (alternativa A). A velocidade de 15,1 m/s na descida aparece duas vezes: uma acelerando, em queda livre, e outra freando, com a corda esticada.

A ideia em uma frase: o Doppler dá a velocidade da fonte, e a conservação da energia diz em que alturas a pessoa desce com essa velocidade: uma vez acelerando e outra freando.

Resposta: alternativa C (11,4 m e 18,4 m).

Vídeo em breve

A resolução em vídeo desta questão ainda não foi gravada. A explicação escrita acima está completa, passo a passo. Novos vídeos saem no canal do Professor Filatte.

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