UFRGS 2020 — questão 2 de Física

Gabarito ACinemática — lançamento oblíquo (gráficos y × t, x × t e y × x)Concurso Vestibular · Física
Enunciado — imagem da prova
Enunciado da questão 2 de Física do UFRGS 2020

Enunciado em texto

Dois projéteis são disparados simultaneamente no vácuo, a partir da mesma posição no solo, com ângulos de lançamento diferentes, θ1<θ2\theta_1 < \theta_2, conforme representa a figura abaixo.

[Figura: um canhão na origem de um sistema de eixos x (horizontal) e y (vertical). Duas trajetórias partem da boca do canhão: uma mais inclinada, com ângulo θ2\theta_2 em relação ao eixo x, e outra menos inclinada, com ângulo θ1\theta_1.]

Os gráficos a seguir mostram, respectivamente, as posições verticais y como função do tempo t, as posições horizontais x como função do tempo t e as posições verticais y como função das posições horizontais x, dos dois projéteis.

[Gráfico 1: y (m), de 0 a 400, × t (s), de 0 a 18. A curva y1y_1 é um arco de parábola que sobe até cerca de 125 m em t ≈ 5 s e volta ao solo em t ≈ 10 s. A curva y2y_2 sobe até cerca de 375 m em t ≈ 8,7 s e volta ao solo em t ≈ 17,3 s.]

[Gráfico 2: x (m), de 0 a 900, × t (s), de 0 a 18. Duas retas saem da origem: x1x_1, mais inclinada, chega a cerca de 870 m em t ≈ 10 s; x2x_2, menos inclinada, chega a cerca de 870 m em t ≈ 17,3 s.]

[Gráfico 3: y (m), de 0 a 400, × x (m), de 0 a 900. Duas parábolas saem da origem e voltam ao solo no mesmo ponto, x ≈ 870 m: a curva 1, baixa, com altura máxima de cerca de 125 m; a curva 2, alta, com altura máxima de cerca de 375 m, ambas com o pico em x ≈ 435 m.]

Analisando os gráficos, pode-se afirmar que

I - o valor inicial da componente vertical da velocidade do projétil 2 é maior do que o valor inicial da componente vertical da velocidade do projétil 1.

II - o valor inicial da componente horizontal da velocidade do projétil 2 é maior do que o valor inicial da componente horizontal da velocidade do projétil 1.

III- os dois projéteis atingem o solo no mesmo instante.

Quais estão corretas?

(A) Apenas I.

(B) Apenas II.

(C) Apenas I e III.

(D) Apenas II e III.

(E) I, II e III.

(Enunciado e figura: Concurso Vestibular UFRGS 2020, Física — UFRGS.)

Transcrição do enunciado original da prova, reproduzido para fins de estudo. Todos os direitos do enunciado pertencem à Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Comissão Permanente de Seleção (COPERSE).

Resolução comentada

O que a questão pede: julgar três afirmações lendo os gráficos dos dois lançamentos.

I — verdadeira. No vácuo, a altura máxima depende só da componente vertical inicial: h=vy2/(2g)h = v_y^2/(2g). O projétil 2 sobe bem mais (≈ 375 m contra ≈ 125 m), então vy2>vy1v_{y2} > v_{y1}. Confirma também o tempo de subida, t=vy/gt = v_y/g: o projétil 2 leva ≈ 8,7 s para chegar ao topo, e o 1 só ≈ 5 s.

vy1≈10×5=50 m/sv_{y1} \approx 10 \times 5 = 50\ \text{m/s}

vy2≈10×8,7≈87 m/sv_{y2} \approx 10 \times 8{,}7 \approx 87\ \text{m/s}

II — falsa. Na horizontal o movimento é uniforme, e a componente horizontal da velocidade é a inclinação da reta x × t. A reta x1x_1 é a mais inclinada:

vx1≈87010≈87 m/sv_{x1} \approx \frac{870}{10} \approx 87\ \text{m/s}

vx2≈87017,3≈50 m/sv_{x2} \approx \frac{870}{17{,}3} \approx 50\ \text{m/s}

A componente horizontal do projétil 2 é menor, como era de esperar para quem sai mais “em pé” (θ2>θ1\theta_2 > \theta_1).

III — falsa. No gráfico y × t, o projétil 1 volta ao solo em t ≈ 10 s e o 2 em t ≈ 17,3 s.

⚠️ A armadilha: o gráfico y × x. Nele as duas trajetórias terminam no mesmo ponto (mesmo alcance), e dá vontade de concluir que chegam ao chão juntas (III) ou que têm a mesma velocidade horizontal. Mesmo alcance não é mesmo tempo: o projétil 2 voa mais tempo, porém mais devagar na horizontal. (Os números lidos mostram ângulos complementares, perto de 30° e 60°, com a mesma velocidade de lançamento — por isso o alcance é igual.)

A ideia em uma frase: no lançamento oblíquo, a componente vertical manda na altura e no tempo de voo, e a horizontal é a inclinação do gráfico x × t.

Resposta: alternativa A (apenas I).

Vídeo em breve

A resolução em vídeo desta questão ainda não foi gravada. A explicação escrita acima está completa, passo a passo. Novos vídeos saem no canal do Professor Filatte.

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