Santa Casa 2027 — questão 65 de Física

Enunciado em texto
Um sistema constituído por um gás ideal pode ser levado de um estado inicial a um estado final pelo processo 1 ou pelo processo 2, representados no diagrama pressão × volume. Pelo processo 1, a quantidade de calor absorvida pelo gás é e ele sofre uma variação de energia interna . Pelo processo 2, a quantidade de calor absorvida pelo gás é e ele sofre uma variação de energia interna .
[Diagrama: Pressão no eixo vertical, Volume no horizontal. Dois pontos marcados: Estado inicial, à esquerda, e Estado final, à direita, aproximadamente na mesma altura. O Processo 1 (curva vermelha, acima) sai do estado inicial subindo, percorre um patamar alto e desce até o estado final. O Processo 2 (curva azul, abaixo) sai do estado inicial descendo, passa por um trecho baixo e sobe até o estado final. As setas indicam o sentido do percurso, do inicial para o final, nos dois casos.]
Considerando a primeira lei da termodinâmica, verifica-se que:
(A) e
(B) e
(C) e
(D) e
(E) e
(Enunciado e figura: Vestibular Santa Casa 2027, Prova de Conhecimentos Gerais — FCMSCSP/Vunesp.)
Transcrição do enunciado original da prova, reproduzido para fins de estudo. Todos os direitos do enunciado pertencem à Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo (FCMSCSP) e à Fundação VUNESP.
Resolução comentada
O que a questão pede: comparar calor e variação de energia interna em dois caminhos que ligam os mesmos dois estados. É a questão-síntese da termodinâmica, e ela se resolve com duas ideias.
Ideia 1 — energia interna é FUNÇÃO DE ESTADO. Para um gás ideal, depende só da temperatura, e a temperatura de cada estado está determinada por e (). Como os dois processos partem do mesmo estado inicial e chegam ao mesmo estado final:
Isso vale qualquer que seja o caminho — reto, torto, com paradas, com voltas. É a definição de função de estado: ela não se lembra de como você chegou.
Isso já elimina a (B) e a (D), que fazem depender do percurso.
Ideia 2 — trabalho NÃO é função de estado; é a ÁREA sob a curva.
Como os dois processos vão do volume menor para o maior (as setas apontam da esquerda para a direita), o gás realiza trabalho nos dois. Mas o processo 1 percorre a região de pressões mais altas, então a área sob ele é maior:
Passo 3 — junte as duas na 1ª lei.
Com e :
É a alternativa A.
A leitura física, sem fórmula nenhuma. Os dois caminhos terminam na mesma temperatura, então os dois deixam o gás com a mesma energia guardada. Mas o caminho 1 obrigou o gás a empurrar o pistão contra pressões maiores — gastou mais em trabalho. Para terminar no mesmo lugar tendo gasto mais, ele precisou receber mais calor. É a mesma contabilidade de quem chega ao fim do mês com o mesmo saldo tendo gasto mais: recebeu mais.
⚠️ A armadilha da (C), a mais marcada. É a tentação de tratar o calor como se também fosse função de estado — "mesmos estados, mesmo tudo". Calor e trabalho não são propriedades do sistema: são formas de ENERGIA EM TRÂNSITO, e dependem do caminho. Não existe "o calor que o gás tem", assim como não existe "o trabalho que ele tem"; só existe a energia interna que ele tem.
⚠️ A armadilha da (E). É acertar o e inverter o calor, lendo o processo 2 (o de baixo) como o "mais trabalhoso". Olhe a área: o que conta é a altura da curva, isto é, a pressão, e a curva 1 está acima.
Um caso-limite que fixa a ideia. Se o gás fosse levado do estado inicial ao final pelo processo 1 e voltasse pelo processo 2, ele completaria um ciclo: na volta inteira, e o calor líquido absorvido seria exatamente a área encerrada entre as duas curvas, convertida em trabalho. É assim que funciona toda máquina térmica — e é por isso que o diagrama é a ferramenta central da termodinâmica: nele, trabalho é área que se enxerga.
A ideia em uma frase: energia interna não se lembra do caminho; trabalho é só caminho — e a 1ª lei obriga o calor a pagar a diferença.
Resposta: alternativa A.
Vídeo em breve
A resolução em vídeo desta questão ainda não foi gravada. A explicação escrita acima está completa, passo a passo. Novos vídeos saem no canal do Professor Filatte.
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